LA EPISTEMOLOGÍA

INTRODUCCIÓN

La epistemología es la filosofía de la ciencia y de la técnica. Se ocupa de analizar y sistematizar conceptos tales como los de datos empíricos, verdad de hecho, hipótesis, ley científica, regla técnica, teoría, experimento, explicación, predicción, artefacto y diseño. También trata de los supuestos filosóficos de la investigación, tales como el de la existencia del mundo, la posibilidad de conocerlo, y la de dañarlo. Dime cuál es tu epistemología y te diré qué macanas dirás y harás respecto de la ciencia y de la técnica. Pero nunca podré predecir qué descubrirás o inventarás. Porque, para bien o para mal, los investigadores y técnicos creadores suelen profesar una epistemología y practicar otra. O sea, no suelen poner su credo epistemológico a prueba experimental. Esta es tarea del epistemólogo. Mario Bunge.

PREGUNTAS QUE SE HACE LA EPISTEMOLOGÍA

1.    ¿En qué consiste la actividad científica?

2.    ¿Es la ciencia una actividad universal? ¿Todas las sociedades desarrollaron esta actividad que hoy llamamos “ciencia”?

3.    ¿Qué es el conocimiento científico? ¿Cuáles son los rasgos distintivos del conocimiento científico? ¿Qué lo diferencia de otros tipos de conocimiento? ¿Es el conocimiento científico superior a otros tipos de conocimiento?

4.    ¿Cómo se hace ciencia? ¿En qué consiste la actividad científica? ¿cómo se obtiene conocimiento científico?

5.    ¿cuál es el punto de partida de la ciencia y de la actividad científica?

6.    ¿Qué son las teorías científicas? ¿Cómo se elaboran? ¿En base a qué criterio/s se establece la validez de las teorías científicas?

7.    ¿Qué papel juega el contexto social y cultural de una época en la elaboración y validación de las teorías científicas?

EPISTEMOLOGÍA

Deriva del griego ─episteme (ciencia - conocimiento) ─ y ─logos (estudio)─, estudio del conocimiento. Es la rama de la filosofía que estudia el conocimiento científico, su naturaleza, posibilidad, alcance y fundamentos. Para ello, toma en cuenta factores de tipo histórico, social y psicológico con el objeto de determinar el proceso de construcción del conocimiento, su justificación y veracidad.

La epistemología procura dar respuestas a preguntas como: ¿qué es el conocimiento?, ¿deriva de la razón o de la experiencia?, ¿cómo determinamos que aquello que hemos entendido es, en efecto verdad?, ¿qué logramos con esta verdad?

DOS POSICIONES DE LA EPISTEMOLOGÍA

EMPIRISTA, que dice que el conocimiento debe basarse en la experiencia, es decir, en lo que se ha aprendido durante la vida.

RACIONALISTA, que sostiene que la fuente del conocimiento es la razón, no la experiencia.

Gnoseología, del griego “gnosis”, que significa “conocimiento o facultad de conocer”, y “logos”, que expresa “doctrina, teoría, razonamiento o discurso”. El objetivo de la gnoseología es reflexionar sobre el origen, la naturaleza o la esencia, y los límites del conocimiento, del acto cognitivo (acción de conocer).

En este sentido, vendría a referirse al estudio del conocimiento y del pensamiento en general. No obstante, hay autores que prefieren distinguir la epistemología, que se enfoca fundamentalmente en el conocimiento científico, de la gnoseología.

a.    ¿La ciencia es “conocimiento puro” o tiene alguna utilidad para la sociedad?

b.   ¿Está la ciencia atravesada por valores?

c.    ¿Cuáles son estos valores?

d.   ¿Los científicos son responsables del uso que se haga de sus teorías fuera de los laboratorios?

e.    ¿Puede ser “neutral” la ciencia?

f.     ¿En qué consiste el problema de la neutralidad de la ciencia?

A lo largo de la historia se han elaborado distintas respuestas para estas preguntas.

Que pasaron a ser paradigmas históricos sobre la ciencia y el conocimiento científico.

GNOSEOLOGÍA Y EPISTEMOLOGÍA

Gnoseología es una doctrina filosófica que trata sobre la aptitud del hombre para conocer la realidad y para concebir la verdad, sobre las fuentes del conocimiento (sentidos y razón) y las formas en que éste se realiza (percepciones, representaciones, conceptos, juicios, deducciones) fundamentadas en la capacidad del hombre para conocer la realidad y alcanzar la verdad. La epistemología es una teoría del conocimiento, pero se distingue de la gnoseología porque está vinculada al conocimiento científico (episteme), es decir, a las investigaciones científicas y a todos los principios, leyes e hipótesis relacionadas.

El escepticismo es una corriente filosófica que niega la posibilidad humana del conocimiento verdadero, y considera que toda información debe ser apoyada por la evidencia.

El escepticismo es opuesto al dogmatismo, ya que su filosofía es dudar de todo, bien sea en el ámbito de la religión, valores sociales, o cualquier dogma.

Esta corriente fue fundada por Pirrón de Elis en el siglo III a.C, y Timón de Fliunte en la Antigua Grecia, y ha tenido enorme influencia en pensadores de la Modernidad.

EPISTEMOLOGÍA

Como  Teoría del Conocimiento: 

Gnoseología:

§  La posibilidad de conocer.

§  Los medios y tecnologías de acceso al conocimiento.

§  La naturaleza, alcance y transferencia del conocimiento.

Como  filosofía de la ciencia Filosofía:

La ve como la rama que sustenta, valida y critica la ciencia en el proceso de construcción y reconstrucción continua.

La Epistemología «(…) estudia a la investigación científica y sus productos, a partir del conocimiento y su producción intelectual» (Bunge.2004: p 21)

NEUTRALIDAD DE LA CIENCIA

La ciencia es neutral en el sentido que su única finalidad consiste en la producción del conocimiento verdadero acerca del mundo. La ciencia en si misma independiente de cualquier otro objetivo y también de las posibles aplicaciones y otros usos de sus resultados.

CIENCIA

Un cuerpo de ideas que puede caracterizarse como conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente falible.

Es el conocimiento racional, cierto o probable, obtenido metódicamente, sistematizado y verificable.

DIALÉCTICA

Teoría y técnica retórica de dialogar y discutir para descubrir la verdad mediante la exposición y confrontación de razonamientos y argumentaciones contrarios entre sí.

Conjunto de razonamientos y argumentaciones de un discurso o una discusión y modo de ordenarlos.

FUNCIONES EPISTOMOLÓGICAS

La realidad objetiva está fuera e independiente del hombre y que es fuente del conocimiento.

No existe barrera entre el sujeto y el objeto, solo existe una distancia entre lo conocido y lo por conocer.

El reflejo cognoscitivo es una reproducción ideal, una imagen más o menos adecuada del objeto.

El conocimiento no es pasivo, por el contrario, es activo y creador a partir de la crítica reflexiva.

Implica concebir el conocimiento como contradictorio complejo y dinámico.

El fin del conocimiento es servir a la práctica, contribuir a la solución de los problemas en lo personal, laboral y social.

¿QUÉ ES VERDAD EN CIENCIA?

En ciencia, el concepto de verdad puede aludir tanto a la realidad como al conocimiento. Son dos sentidos diferentes. El concepto de verdad relativo a la realidad misma tiene interés en una fase de la investigación: el experimento. Experimentar es conversar con la realidad.

El concepto de verdad asociado al conocimiento es otra cosa. Pero debemos arrancar la discusión desde un poco más atrás. ¿Qué es conocimiento?

El conocimiento es una representación, necesariamente finita, de un pedazo de realidad, presuntamente infinito. Si, además, el conocimiento se elabora con cierto método, llamado método científico, entonces el conocimiento se llama ciencia.

 ¿QUÉ ES LA EPISTEMOLOGÍA Y PARA QUÉ LE SIRVE AL CIENTÍFICO?

Un epistemólogo estudia qué hacen los científicos para estudiar la realidad y qué los diferencia de los no científicos, cómo y por qué construyen sus teorías sobre el mundo.

Definiciones de epistemología hay muchas, al igual que clases (modal, genética, naturalizada, evolucionista, bayesiana o normativa) y estilos (del Sur, poscolonial o feminista). Sin embargo, más allá de esta diversidad, es necesario contar con una definición básica que guíe nuestra comprensión del tema.

¿Qué es la epistemología?

De acuerdo con Guillermo Briones (1996), autor de Epistemología de las ciencias sociales, la epistemología es el “análisis del conocimiento científico”, por tanto: analiza los supuestos filosóficos de las ciencias, su objeto de estudio, los valores implicados en la creación del conocimiento, la estructura lógica de sus teorías, los métodos empleados en la investigación y en la explicación o interpretación de sus resultados y la conformabilidad y refutabilidad de sus teorías. (p. 13)

Para Ignasi Brunet y Antoni Morell (2001), la epistemología es una reflexión sobre la producción de las disciplinas científicas y el conocimiento científico.

La epistemología como reflexión acerca de lo que las disciplinas científicas están produciendo, trata de evaluar la naturaleza y calidad de su conocimiento científico, la verdad o falsedad de sus teorías o cómo proveen de explicaciones adecuadas o cuál es la estructura formal y conceptual de sus teorías o qué relación debe darse entre la explicación y la predicción de un fenómeno. Además de plantear el problema de la elección entre diversos métodos y, cómo no, interrogarse acerca de la naturaleza de las regularidades y leyes científicas (p. 32)

Según el afamado físico y filósofo argentino, Mario Bunge (2002), la epistemología “es la rama de la filosofía que estudia la investigación científica y su producto, el conocimiento científico” (p. 21).

Finalmente, siguiendo a Pablo Cazau (2011), uno de los significados más importantes del término epistemología es el referido al estudio de la ciencia.

Un epistemólogo estudia qué hacen los científicos para estudiar la realidad y qué los diferencia de los no científicos, cómo y por qué construyen sus teorías sobre el mundo, qué métodos utilizan, cómo intentan probar sus hipótesis, qué características especiales tiene el lenguaje científico, qué razonamientos emplean y en qué medida la investigación se ve influenciada por las cosmovisiones de cada época y por determinantes políticas, económicas, etc. El epistemólogo estudia las herramientas del científico, sus métodos, su lógica, entre otros aspectos (p. 111)

¿Qué es, entonces, la epistemología?

A modo de síntesis, la epistemología es el estudio del conocimiento científico, lo cual comprende el análisis de sus conceptos más importantes tales como validez, objetividad, verdad, fiabilidad, método, teoría, hipótesis, evidencia, ley, etcétera. No obstante, aquí no queda todo.

Para comprender en qué consiste el conocimiento científico, la epistemología también debe analizar el conocimiento no-científico en sus diversas formas: saber popular, pseudociencia, protociencia o anticiencia.

De este modo, cuando hacemos epistemología de la medicina, la biología o la sociología, básicamente estamos examinando cómo tales disciplinas estudian sus objetos para producir conocimiento científico. Por esta razón, en tanto estudio de la ciencia, la epistemología no solo le sirve al filósofo, sino también al científico.

Para Juan Samaja (2004), autor de Epistemología y metodología: Elementos para una teoría de la investigación científica, la epistemología estaría, actualmente, más relacionada con la metodología que con la filosofía:

El siglo XX ha consagrado la idea de que es más profunda la pregunta por el hacer que por el ser. En particular, la Epistemología ha ido dejando de lado la pregunta por “el ser de la Ciencia”, para preguntarse “qué hace la Ciencia” (“qué hace el científico cuando hace ciencia” o “qué clase de acto es el acto de explicar científicamente”), y en este sentido la Metodología ha terminado por coincidir con la Epistemología. Su objeto de estudio es, pues, “la ciencia como proceso”, y en este objeto ella coincide con la Metodología y con la Sociología y la Historia de la Ciencia, aunque ingresen a él desde posiciones distintas (p. 15)

Establecida, así, su utilidad práctica, ¿de qué maneras concretas la epistemología ayuda a la investigación científica?

Monumento a los filósofos Platón y Sócrates. La epistemología es la rama de la filosofía que estudia la investigación científica y su producto, el conocimiento científico. (VideoHive)

¿Para qué le sirve al científico?

Aunque en su definición exista cierto consenso, la utilidad de la epistemología es un tanto incierta y puede que por esta razón muchos científicos renuncien a estudiarla a profundidad. No obstante, la utilidad científica de la epistemología estriba en el rol que juega en el proceso de investigación científica, y dado que este proceso tiene muchas partes, la epistemología muestra un correlato con, al menos, la mayoría de ellas.